Сайт МО учителей информатики. Петергоф СПб Сайт МО учителей информатики Петергоф СПб

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ

 Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2010 году

При разработке шкалы оценивания результатов выполнения экзаменационных работ использовались экспертные методы, основанные на анализе содержания каждого задания и всей экзаменационной работы, а также анализе результатов выполнения заданий и работы в целом разными группами учащихся, имеющими различную подготовку по предмету. В процессе работы согласовывались позиции экспертов относительно требований к уровню подготовки учащихся, необходимых для получения различных отметок по традиционной 5-балльной шкале. За основу были взяты требования к уровню подготовки, сформулированные в образовательных стандартах 2004 года.

Результаты экзамена используются для государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, а также для формирования профильных классов. В ряде регионов эти данные используются для аккредитации образовательных учреждений и аттестации педагогических кадров. Необходимо отметить, что это возможно только при условии участия в экзамене представительной выборки учащихся данного образовательного учреждения, а также учета дополнительных данных, характеризующих начальную подготовку учащихся и условия обучения в конкретном образовательном учреждении.

10. ИНФОРМАТИКА

Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы составляет 26 баллов.

Таблица 10.1

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по  пятибалльной шкале

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 20 баллам.

Об установлении минимального количества баллов единого
государственного экзамена по информатике и информационно-
коммуникационным технологиям (ИКТ), подтверждающего освоение
основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего
образования в 2010 году

ссылка

Анализ проведения пробного экзамена по предмету «Информатика и ИКТ» проходившего 23 апреля 2010 года
текстовый файл с рекомендациями и замечаниями
электронный вариант выполнения заданий учащимися будет выслан на п/я учителям.

23 апреля районное тестирование — ЕГЭ по предмету для записанных на экзамен, начало в 10.00.

На методическом совете  учителей предмета «Информатика и ИКТ» (заседание 21 октября 2009 года протокол №2) на повестке дня стоял вопрос «Обсуждение результатов сдачи ЕГЭ, определение задач по совершенствованию подготовки обучаемых к сдаче экзамена по предмету».

В результате обсуждения учителями были выработаны предварительные рекомендации по совершенствованию методики преподавания информатики с учетом результатов ЕГЭ 2009 года:

• Активнее использовать тестовые формы контроля знаний по предмету.
• Учителям в обязательном порядке необходимо знакомить учащихся с демонстрационными вариантами контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по информатике.
• Возможно проведение пробного экзамена, который организует и проводит общеобразовательное учреждение, используя задания предыдущих лет.
• При разработке плана урока использовать для самостоятельных работ и повторения изученного материала задания из КИМов.
• Более полно знакомить учащихся с результатами проверки заданий части С экспертами.

Для адекватной оценки своих знаний учащимися, выразившими желание сдавать ЕГЭ, в апреле месяце организуется пробный экзамен по предмету. Возможно также проведение экзамена учащимися, которые желают сдать этот экзамен вне списка официально записавшихся.

Экзамен будет проходить на следующих площадках:

Задание: 2 варианта теста. Заранее будут выданы в ОУ, вместе с проштампованным комплектом черновиков и бланками установленного образца.

Ответы будут обработаны методистом района и ответственными ОУ 24 апреля с 10.00 на площадке МУК «Перспектива», результаты в обобщенном виде (только анализ выполнения заданий) сообщены вышестоящим организациям, а конкретные – в соответствующие школы для анализа учителям. Результаты в обобщенном виде будут объявлены на сайте МО учителей информатики infometod.ru.

Рекомендации для учителей ОУ:

По итогам анализа ЕГЭ прошлого года обратить внимание на следующие вопросы

ЕГЭ в СПб официальный сайт

Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию (2010 год)  ege.edu.ru

Здесь определены формы бланков регистрации и бланков ответов участников ЕГЭ, подробное их описание и правила заполнения.(2009 год)ege.edu.ru

Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования(2010 год)ege.edu.ru

Единое расписание ЕГЭ ежегодно определяется соответствующим приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором). В настоящий момент можно ознакомиться с проектом приказа «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году» , который размещен на сайте Рособрнадзора.ege.edu.ru
После подписания приказа информация в данном разделе будет обновлена.

Опубликован доклад по совершенствованию проведения Единого государственного экзамена, подготовленный Комиссией Президента, возглавляемой Сергеем Нарышкиным 22 декабря 2009 годаРособрнадзор